Hogyan szerettetik meg a gyerekekkel a hipermarketet?

Angol gazdaságtörténeti kutatások szerint a gyerekek mint új fogyasztói csoport megjelenése meghatározó lépés volt a fogyasztói társadalom kibontakozásában. A 19. század közepétől megjelentek az addig inkább a felnőtteket szórakoztató tündérmesék gyerekeknek szóló adaptációi, fejlődésnek indult a játékszerek piaca, pár évtizeddel később a középosztály köreiben elterjedtek a babajátékokkal berendezett gyerekszobák, és a gyerekek számára való játékvásárlás elfogadott, sőt követendő viselkedés lett. A nevelési tanácsadók pedig egyre gyakrabban ajánlották a vásárlást, az ajándékozást a gyerekhez való érzelmi viszonyulás kifejezésére, a konfliktusok, kellemetlenségek kezelésére. A fiatal korban elkezdődő a fogyasztóvá kondicionálás tehát nem új jelenség; azonban míg a 150 évvel ezelőtti „üzenetek" főleg a szülőket vették célba, addig ma egyre többen törekszenek a gyerekek fogyasztóként való közvetlen megszólítására.
A kérdés nem véletlenül került az utóbbi évtizedekben a vállalati etikával foglalkozó viták középpontjába: vajon megengedhető-e a gyerekek kereskedelmi célú befolyásolása, amikor tudjuk, hogy sem érzelmi, sem értelmi képességeik nem teszik őket képessé egy-egy ajánlat, vásárlási szituáció értékelésére? Elfogadható-e a gyermekeknek szóló reklámozás? A Tudatos Vásárlók Egyesülete azt az álláspontot képviseli, hogy nem, vagy csak igen korlátozottan. Már eddig is többször felléptünk a gyerekeket célzó reklámozás egyes esetei ellen, és tenni fogunk azért, hogy a gyermekek kereskedelmi befolyásolását a skandináv országok szigorú normái alapján szabályozzák itthon is. Figyelemre méltó egyébként, hogy a gyerekeknek szóló reklámozást számos fejlett országban korlátozták az utóbbi időben. A téma azonban kiterjedtebb annál, hogy ebben a cikkben részletesen szólhatnánk róla. Ráadásul messzire is vezetne, hiszen a gyermekkor eltűnése, de legalábbis relativizálódása is ehhez kapcsolódik: a gyermekeket ugyanis egyre inkább mint kis felnőtteket kezelik a cégek, a hat-nyolc éves kislányoknak például a felnőtt női magazinok „kicsinyített" mását kínálják. Mindennek messzeható pszichológiai és társadalmi hatásai lehetnek. De minderről inkább majd egy másik alkalommal.
Most csupán arra szorítkozunk, hogy sorra vegyük azokat a nagyobb bevásárlóközpontban alkalmazott technikákat, amelyekkel kifejezetten a gyerekeket bírják vásárlásra vagy a szülők vásárlási döntésének befolyásolására.
Véleményvezetők
A gyerekek ma már olyan termékek vásárlására is befolyással bírnak, amelyekről nem is gondolnánk: határozottan kifejezésre juttatják elképzeléseiket a család számára megfelelőnek ítélt öblítőről, tésztaszószról vagy autóról. Nem véletlen, hogy az utóbbi időkben számos felnőtteknek szóló termék reklámja a gyerekeket próbálja meggyőzni. Emellett a gyerekek egymás számára is a legfontosabb véleményvezetők: ha az egyik gyerek Micimackóval hagyja el az üzletet, nagy a valószínűsége, hogy a többi gyerek is szeretne olyat.
Vevőcsalogatók
A vásárlás azonban a gyerekek számára nem túl izgalmas dolog, ezért az áruházak több módszert is alkalmaznak becsalogatásukra. Ilyenek a bevásárlóközpontokba meghirdetett családi programok, bohócok, vetélkedők, játszóházak, ingyenes játékkipróbálási lehetőségek, a pénzbedobással működő játékautók, helikopterek stb.. Ezeken önmagukban semmi kivetnivaló nem lenne, azonban jó, ha észben tartjuk: az efféle szórakozási lehetőségek nem magáért a szórakoztatásért szerveződnek, hanem hogy az üzletbe csábítsák, bent tartsák, és végül vásárlásra bírják a gyerekeket és szüleiket.
Önálló vásárlók
A szakkönyvek 3-4 éves kortól ajánlanak saját, kisméretű bevásárlókocsit a gyerekeknek. Ennek kettős haszna is van a bevásárlóközpont számára: egyrészt a gyerek önállóan vásárolhat az alsóbb polcokról, ami plusz bevételt jelenthet, hiszen ritkán választanak pont olyasmit, amit a szülők a bevásárló listára írnak. Másrészt az egyébként türelmetlenkedő gyerek, saját elfoglaltság lévén, nem sürgeti a szülőket, ami még több bevásárlóközpontban töltött időt, még több vásárlási lehetőséget jelent. Sőt, több hely marad a szülő kosarában is!
Kicsik
Sok esetben, ami a szülők szempontjából előnytelen termékkihelyezési terület, az a gyerekek számára épp ideális. Például a felnőtt számára a lehajlási zónába eső polcok a gyerekeknek épp szemmagasságba esnek. Megfigyelhetjük, hogy főleg azokon a részlegeken, ahol az anyukák többet időznek, például a kozmetikumoknál vagy a háztartási tisztítószereknél, az alsóbb polcokra gyerekmintás vagy figurás termékeket helyeznek ki.
Érzelmekre hatni
Ezt a módszert a felnőttek „meggyőzésére" (talán túlzás ezt a kifejezést használni, a meggyőzés jobb esetben érvelést jelent) is használják, de ha lehet, a gyerekeknél még jobban működik. Egyrészt, mint már írtuk, ők nem ismerik fel, hogy egy mesefigurát vagy egy sportoló képét csupán az ő meggyőzésükre, reklám céljából helyeztek ki az üzletekben, másrészt ezek a figurák sok esetben a gyerek fantáziavilágának részét képezik, emiatt fontos nekik a mesefigurás tárgyak megszerezése. Mindezek ismeretében a bevásárlóközpontok gyakran nem is a terméket, hanem a terméket hirdető figura kinagyított, életnagyságú mását helyezik a gyerekek látóterébe.
Megvesztegetni?
Igencsak elkerekedett a szemem, amikor az egyik marketing szakkönyv szó szerint megvesztegetési pontok kialakítását javasolta az üzletek számára. Ez annyit jelent, hogy azokon a területeken, ahol a bevásárló család hosszabb várakozásra számíthat, apró, olcsóbb tárgyakat kell kihelyezni a gyerekek megvesztegetésére, például cukrot, csokoládét - így a könyv.
Tudatos Vásárlók gyerekkel
A gyerekek befolyásolására törekvő módszerek közül csak néhányat mutattunk itt be, de ezekből is látható: a kereskedők fantáziája határtalan. Ésszerű lenne otthon hagyni a gyerekeket a bevásárlások alkalmával, ezt azonban kevés szülő tudja megszervezni. Az alábbiakban gyerekes Tudatos Vásárlók ötleteit gyűjtöttük össze arról, hogy ők hogyan kerülik el a bevásárlóközpontok csapdáit:
„Megállapodunk a gyerekkel, hogy az egyik polcról választhat. Azt csak a bevásárlás közben árulom el, hogy melyikről."
„A nagyobb hiperekben általában már a bejáratnál hatalmas méretű akciós plüssállatokat kínálnak a gyerekeknek. Egyszer a fiam mindenképpen szeretett volna egyet, meg is engedtük, hogy levegye és magával hozza, de a vásárlás végén elmagyaráztuk neki, hogy más gyerekek is szeretnének játszani a játékkal, és szépen visszavittük a helyére."
„Előre megegyezünk, hogy mit fog kapni."
„Nem csak emiatt, de mi inkább kis boltokban vásárolunk. Itt kb. 15 perc alatt elintézzük a vásárlást, ennyit még a gyerek is kibír."
„Saját feladatot kap: két-három dolgot a listáról neki kell megjegyeznie, majd megtalálnia az üzletben. Így aztán ezzel van elfoglalva, és nem azzal, hogy magának válogasson."
„Az általam kiválasztott dolgokat ő veheti le a polcról és teheti a kosárba, így aktív résztvevőjévé válik a vásárlásnak."
Szívesen fogadunk minden további ötletet!
Megjelent a Tudatos Vásárló magazin 10. számában.
Kép [cc] Salomão Santana, Michael Newman









Hozzászólások
Mindig viszek valami kaját és VIZET a gyereknek, hogy ha azzal foglalja le magát, akkor nem kíváncsi a színes zacskós vackokra és meg is nyugtat, hogy nem lehet éhes.
De arra vigyázok, hogy
1. egészséges kaját vigyek (pl. sajt, köles golyók, banán) és
2. olyan "formában" legyenek, hogy nehogy ránk fogják, hogy ott vettük. Sajot összekockázva, répa felkarikázva. kölesgolyó saját kis edénykében, stb.
Ne tudjátok meg mennyi szülő nézett már rám megrökönyödve, vagy irígykedve, hogy az én fiam vizet ivott egy üvegből és sajtot majszolt, nem pedig kólát meg Kinder Pinguit. (Ezek a Kinder meg hasonló cuccok a halálom. Úgy van feltüntetve, mintha a gyerek ETTŐL lenne egészségesebb, mert mennyi tej meg vitamin van benne. A cukor és afinomított anyagok áldásos hatásáról senki se hallott még???
Kedves Manó!
Rengeteg csonkacsalád van, ahol ezt nem lehet megoldani.
Egyébként meg azt az időt, amit a család együtt tölthet, kár elpazarolni vásárlásra, vagyis én is olyankor mennék, amikor a másik szülő dolgozik. Ha ő is ráérne vásárolni, akkor inkább más közös programot szerveznénk vásárlás helyett.
Szerintem sokmindent tanulhat is a gyerek, ha nem marad ki a vásárlásból, ezért a legjobb megoldásnak olyasmit tartok, amiket a cikk utolsó bekezdésében olvashatunk: feladatot adni neki is, a boltban hagyni, hogy játsszon valamivel, de nem megvenni neki, nagyobbnak elmagyarázni, hogyan állapíthatja meg, hogy friss-e a termék, stb.
Nem értem miért kell a nagy bevásárlást családilag intézni? Amíg az egyik szülő bevásárol, a másik más programot csinál a gyerekekkel.